Inscrición aberta para o foro sobre a educación rural

O programa contra a despoboación rural de COCEDER logra asentar a mil persoas dende que comenzou
30/05/2025
Mostrar todo

Inscrición aberta para o foro sobre a educación rural

COCEDER organiza un foro webinar sobre a formación do profesorado para a educación rural

O luns 30 de xuño terá lugar un foro webinar titulado “A formación do profesorado para a escola e a educación rural: experiencias e retos” no marco da Rede de Educación para un futuro rural.

Ás 17 horas presentarán a xornada Antonio Viñas, de COCEDER, e Ignacio Rivas, do grupo de investigación PROCIE da Universidade de Málaga, para dar paso á charla de Joan Traver e Tomás Segarra, da Universidade Jaume I “A escola no mundo rural, proposta para unha formación situada de mestres e mestras”.

A continuación, Laura Domingo, da Universidade Central de Cataluña, exporá “o perfil de mestre/mestra: entre a necesidade e a utopía” e chegará a quenda da participación do público.

As conclusións correrán a cargo de Antonio Viñas, que pechará a xornada sobre as 19 horas.

O webinario, que se realizará en liña, ten como obxectivo compartir coñecementos e experiencias para a necesaria e urxente formación do profesorado da educación rural. Inscricións en: educacionrural.coceder.org https://educacionrural.coceder.org/index.php/novedades/noticias/coceder-organiza-un-foro-webinar-sobre-la-formacion-del-profesorado-para-la-educacion-rural

Esta actividade -organizada por COCEDER en colaboración con PROCIE-UMA, CDR Montaña y Desarrollo, Colectivos de Acción Solidaria, Instituto Paulo Freire, AIMFR e o Concello de Cortes de la Frontera- enmárcase no programa “Xeración de coñecemento en educación rural: Rede de Educación para o futuro rural”, financiado polo Ministerio de Dereitos Sociais, Consumo e Axenda 2030, dentro dos programas de interese social, con cargo á asignación tributaria do 0,7% do IRPF. Entre os obxectivos do mesmo está crear comunidade de aprendizaxe, xerar un espazo de diálogo, colaboración, fortalecer a identidade rural e promover o arraigamento, impulsar a participación comunitaria e difundir o coñecemento xerado sobre as especificidades da escola rural.

Ir al contenido